Home

الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة الذهنية

الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة الذهنية بعض الأجهزة التعليمية في الفصول الدراسية وهي: • جهاز العارض فوق الرأ ويستبعد من حالات صعوبات التعلم ذوو الإعاقة العقلية والمضطربون انفعالياً والمصابون بأمراض وعيوب السمع والبصر وذوو الإعاقات المتعددة. وتسهم التكنولوجيا في تعليم الكتابة لذوي صعوبات التعلم بما يلي: 1-..

الأساليب التقنية لتعلم ذوي الإعاقة البصرية • المكفوفين : لقد تعددت أشكال وأساليب رعاية الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في وزارة التعليم منذ بدأ برنامج دمج هذه الفئة في مدارسها وذلك من خلال الآتي يقسم بعض الباحثين التقنيات التعليمية المساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة إلى قسمين رئيسين هما: - التقنيات الإلكترونية «Electronic Tech» ومن أمثلتها الحاسب الآلي وبرامجه المختلفة، والتلفزيون التعليمي، والفيديو، ومسجل الكاسيت، وجهاز عرض البيانات Data Show والآلة الحاسبة وغيرها من الأجهزة الكهربائية والإلكترونية وهناك أيضًا من يقسم التقنيات التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة إلى معقدة أو شديدة التعقيد، وتقنيات متوسطة، وأخرى بسيطة أو سهلة الاستخدام. *صفات الوسيلة التقنية الناجحة. 1- أن تكون نابعة من المنهج المدرسي. 2-أن تساعد في تحقيق الأهداف العامة والخاصة للدرس. 3-أن تكون مناسبة لمستوى التلاميذ ومن هذه السبل والمعينات والتقنيات التي ساهمت في تعليم فئة ذوي الإعاقة الحركية ما يلي: توفير باصات بعضها مزود بتقنية المصعد الكهربائي لتوصيل بعض الطلبة من ذوي الإعاقة الحركية من البيت إلى المدرسة والعكس. تزويد المدارس الحديثة بمصاعد كهربائية يستخدمها الطالب المعاق حركياً في تنقلاته بالمدرسة الحوار: من أهم طرق التدريس المستخدمة مع ذوي الإعاقة العقليّة، والتي تهتم بطريقة التواصل بين الأهل والمعالج وبين الطفل، وتساعد على جعله يتمكّن من التعرف على المهارات اللغوية التي فقدها، وتحديد مدى قدرته على التطوّر، وكلما شعر الطفل براحة أثناء التحدّث ساعد ذلك المعالج في فهم حالته بشكل أفضل

لقد تعددت أشكال وأساليب رعاية الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في وزارة التربية والتعليم منذ بدأ برنامج دمج هذه الفئة في مدارسها وذلك من خلال الآتي: · المناهج الدراسية · مركز مصادر التعلم · توفير آلة.. الأساليب التقنية لتعلم ذوي الإعاقة البصرية : • المكفوفين. لقد تعددت أشكال وأساليب رعاية الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في وزارة التربية والتعليم منذ بدأ برنامج دمج هذه الفئة في مدارسها وذلك من خلال الآتي

الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة الذهنية : بعض الأجهزة التعليمية في الفصول الدراسية وهي: • جهاز العارض فوق الرأ *الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة الذهنية... بعض الأجهزة التعليمية في الفصول الدراسية و هي. # جهاز عرض الرأسي (الأوفرهيد) يقسم بعض الباحثين التقنيات التعليمية المساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة إلى قسمين رئيسين هما: 1 - التقنيات الإلكترونية «Electronic Tech» ومن أمثلتها الحاسب الآلي وبرامجه المختلفة، والتلفزيون التعليمي، والفيديو، ومسجل الكاسيت، وجهاز عرض البيانات Data Show والآلة الحاسبة وغيرها من الأجهزة الكهربائية والإلكترونية الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة الذهنية : بعض الأجهزة التعليمية في الفصول الدراسية وهي: • جهاز العارض فوق الرأس • التلفزيون التعليمي • جهاز الفيدي

الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة السمعية : يعتبر موضوع طرق وأساليب تعليم الطلبة ذوي الإعاقة السمعية من الموضوعات الرئيسية في ميدان التربية الخاصة، وقد عملت وزارة التربية والتعليم على. *يقسم بعض الباحثين التقنيات التعليمية المساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة إلى قسمين رئيسين هما. 1/ التقنيات الإلكترونية «Electronic Tech» ومن أمثلتها الحاسب الآلي وبرامجه المختلفة، والتلفزيون التعليمي، والفيديو، ومسجل الكاسيت، وجهاز عرض البيانات Data Show والآلة الحاسبة وغيرها من الأجهزة الكهربائية والإلكترونية

تقنيات مستخدمة في تعليم ذوي الأحتياجات الخاصة. يقسم بعض الباحثين التقنيات التعليمية لمساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة إلى قسمين رئيسيين هما.. 1. التقنيات الإلكترونية التعليم الإلكتروني للأشخاص ذوي الإعاقة بين الواقع والمأمول. كتبه: أحمد همام. فى: سبتمبر , 2016 فى: بحوث ودراسات. طباعة البريد الالكترونى. تبذل الكثير من الدول جهوداً حثيثة من أجل توفير فرص. وأشار إلى الأساليب التقنية الحديثة المستخدمة في تعليم الطلاب من ذوي الإعاقة الذهنية والتوحد ومتلازمة داون، وما شهدته من تطوير واستحداث للإمكانات المستخدمة فيه، سواء داخل الفصول، أو في.

14-اختيار أساليب التدريب:يختار المعلمون أساليب التدريس لتعليم الطلبة ذوي الحاجات الخاصة في ضوء متغيرات ثلاث هي:-فئة الإعاقة. - شدة الإعاقة.-العمر الزمني تقنيات تعليم الصفحات. الصفحة الرئيسية; وفاء القحطان

الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة السمعية يستجيب لطلبهم، وبذلك تم في أبريل/نيسان عام ١٩٦٠ قبول فتاتين من ذوي الإحتياجات الذهنية الخاصة للعمل في الشركة. ولكن كان وقتها مجرد تعاطف مع. الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة الذهنية: بعض الأجهزة التعليمية في الفصول الدراسية وهي : • جهاز العارض فوق الرأ التكنولوجيا المساعدة لذوي الاحتياجات الخاصة وتطبيقاتها. للأطفال والشباب من ذوي الاحتياجات الخاصة لهم كامل الحق في التعلم واكتساب المهارات كغيرهم من الأصحاء. لكن محاولة إيصال المعلومات لهذه الفئة وتمرينهم على.

الاساليب التقنية لتعليم ذوي الاعاقة الحركية #المعلم_كانجرو يتم دمجهم في الفصل العادي اذا كانت الاعاقة الحركية لم تؤثر على الجوانب العقلية (لا يختلف المنهاج عما يقدم للطلاب العاديين)، مع توفير متخصص.. الوسائل التقنية المساندة لذوي صعوبات التعلم : دراسة استطلاعية إستخدام الحاسوب في تعليم الأطفال ذوي صعوبات التعلم ظاهرة زواج الأقارب وأثرها في الإعاقة الذهنية

الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة الذهني

آداب التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة ج1 الحركة العالمية لدعم هوية الأشخاص ذوي الإعاقة مليار قوي إنجازات مشرفة لأبطال الإمارات في بارالمبية طوكيو 2020 ، أول رائد فضاء من ذوي الإعاقة الأساليب التقنية لتعلم ذوي الإعاقة البصرية : • المكفوفين لقد تعددت أشكال وأساليب رعاية الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في وزارة التربية والتعليم منذ بدأ برنامج دمج هذه الفئة في مدارسها وذلك من. اساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة السمعية يعتبر موضوع طرق وأساليب تعليم الطلبة ذوي الإعاقة السمعية من الموضوعات الرئيسية في ميدان التربية الخاصة، وقد عملت وزارة التربية والتعليم على. الأساليب التقنية لتعليم ذوي الإعاقة الذهنية في مدارس وزارة التربية والتعليم:بعد دمج ذوي الإعاقة الذهنية في مدارس وزارة التربية والتعليم تم تأهيل الاختصاصيين العاملين معهم وذلك بحضور. الأساليب المستخدمة لتدريس ذوي صعوبات التعلم. تختلف طرائق التدريس التي تستخدمها معلمة التربية الخاصة فليلاً عن تلك المستخدمة في غرفة الصف العادي، حيث تكون هذه الطرق أكثر مرونة وتتنوع لتناسب الصعوبة المراد معالجتها.

هل يوجد مدارس لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصه تقرير شامل عن ارشاد ذوي الاعاقة واسرهم ( جاهز للطباعة ) لطلا أساليب تدريس المعوقين. 09-12-2012 بواسطة . 1: 7,976: ساعدوني فديتكم في حل واجبي. جعفر خضر إن أول شهداء ثورة ديسمبر الظافرة، كان من ذوي الإعاقة الذهنية، ألا وهو الشهيد..

التقنية مع ذوي الأحتياجات الخاصة المدونة تهدف الى تسليط الضوء على ذوي الإحتياجات الخاصة و التقنيات المساعدة لهم أنواع الإعاقة (ذوي الأحتياجات الخاصة أساليب تدريس ذوي صعوبات التعلـّم ( القراءة / الكتابة / الحساب ) قد تحد الإعاقة من قدرة الطالب على التعلـّم من خلال طرائق التدريس العادية ، مما يستوجب تزويده ببرامج تربوية خاصة تتضمن توظيف وسائل تعليمية وأدوات وأساليب. بعض الحلول المقترحة لمساعدة معلمين التربية الخاصة بالاستمرار في تعليم طلابهم من ذوي الاعاقة عن بعد خلال جائحة كورونا اساليب تعديل السلوك التعليمي عند الاطفال المعاقين عقليا. ذُوِيّ الإحتِيَآجَآتُ الخَآصةِ! بان النمذجة الحيه افضل من النمذجة عن طريق المسجل او غيرها في تعليم هؤلاء الأطفال

الأساليب التقنية لذوي الاعاقات - دور التكنولوجيا في الإعاقا

دور التقنية الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة

  1. طرق واستراتيجيات تدريس ذوى الاحتياجات الخاصة. يلعب المعلم دوراً حيوياً في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة ،و عليه أن يلتزم بطرق تدريس فعالة و مناسبة لحالة الطالب ،و من أبرز طرق التدريس ما يلي : - من الضروري أن يستوعب المعلم.
  2. ج- الإعاقة الذهنية البسيطة. في تربيتهم، وتحقيق أهداف عملية الدمج و«الخطة التربوية الأساليب التقنية لتعلم ذوي الإعاقة البصري مجلة إنجاز: تعرف على أنواع الإعاقات المقبولة بمدارس الدمج.
  3. أساليب تشخيص ذوي صعوبات التعلـّم. بما أنه تم اعتماد تعريف متعدد المعايير يقوم على استخدام أكثر من معيار في تحديد من يندرج تحت صفة طالب / شخص من ذوي صعوبات التعلـّم، كان لابد عند تشخيص هذه الحالة استخدام تشخيص متعدد.
  4. تقارير Ùرايا تربوية اللغة :العربية اÙ.
  5. بيان المدارس والجامعات: تعتبر اجراءات التقييم النفسي والتربوي والادوات المستخدمة فيه من العناصر الاساسية التي تتضمنها برامج التربية الخاصة للاطفال المعوقين عقليا. ان التقييم النفسي، والتربوي يسمح بجمع معلومات.

دور التقنيات الحديثة فى تعليم ذوى الاحتياجات الخاص

  1. تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. Menu Skip to content. Maintenance; Servic
  2. يتيح استخدام هذه المجموعة من الأساليب تنشيط النشاط المعرفي لأطفال ذوي الهمم ويؤيد استقلاليتهم. أيضا توفر طرق العمل مع الوسائل التعليمية التقنية: عروض الوسائط المتعددة، مشاهدة دروس الفيديو
  3. بعض الأطفال ذوي الإعاقات الذهنية الشديدة قد لا يفهمون ما يحدث خلال الأزمة وبالتالي لا يظهر لديهم الضغط أو التغيرات في السلوك، إلا أن الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة قد يعّبرون عن.
  4. تضم مجموعة مهارات النجاح عدداً من المؤسسات التي تعمل وفق منهجية اقتصاد المعرفة، والتي تم تأسيسه
  5. رقم2733 لسنة 2018. بإصدار اللائحة التنفيذية لقانون حقوق الأشخاص ذوى الإعاقة. رئيس مجلس الوزراء. بعد الاطلاع على الدستور ؛. وعلى القانون المدني ؛. وعلى قانون العقوبات ؛. وعلى قانون الإجراءات.
  6. ج- تطبيق الأساليب التربوية الحديثة في المؤسسات التعليمية، بما في ذلك برامج التربية الخاصة للطلبة ذوي الإعاقة الذهنية والطلبة ذوي الإعاقات المتعددة، على أن تكون غاية تلك البرامج تحقيق الدمج.
  7. التقنية لذوي الاحتياجات الخاصة. ندرك أهمية التقنية الحديثة بشتى أشكالها في هذا العصر لكل فرد من أفراد المجتمع سواء كان صغيراً أم كبيراً ولكل شريحة منه، وإذا خصصت أحد أنواع هذه التقنية ألا

فرعاية وتحسين تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة حق أصيل كفلته الشرائع السماوية ومبادئ حقوق الإنسان في المساواة وتكافؤ الفرص بين أفراد المجتمع، تمكيناً لهم من تنمية ما لديهم من استعدادات بما. الموسى صلاح حسن (1422) . دمج ذوي الإعاقة الذهنية في مدارسنا . بحث غير منشور الاشقر. مريم صالح . (2003)دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع . الجلسة الثانية اليوم الثاني الزمن ( 75 دقيقة ) أهداف الجلسة كما تم في عام 2006م افتتاح شعبة الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية في قسم التقنية الخاصة بكلية الرياض، حيث سعت المؤسسة إلى تضمين الخطة التدريبية لديها تدريب وتأهيل فئات إضافية من الأشخاص ذوي الإعاقة. الدمج . كيفية الدمج . طرق الدمج . الاحتياجات الخاصة مقــــدمة يعتبر دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع أحد الخطوات المتقدمة التي أصبحت برامج التأهيل المختلفة تنظر إليها كهدف أساسي لتأهيل ذوي.. أطفال الخليج >> الدراسات والبحوث >> الذكاءات المتعددة. الذكاءات المتعددة : يقترح قاردنر Gardner مقاربة جديدة للذكاء مختلفة عن المقاربة التقليدية المعروفة بمعامل الذكاء IQ وهي مقاربة مبنية على تصور جذري للذهن وتقود إلى.

التقنيات المستخدمة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة مدونة

شركة شاومي الصينية تطلق أول تلفاز شفاف في الأسواق. زينة خليل أغسطس 17, 2020 تقنيات ذوي الإعاقة التعليقات على شركة شاومي الصينية تطلق أول تلفاز شفاف في الأسواق. مغلقة 31 أساليب التدريس لذوى الاحتياجات الخاصة !! أساليب التدريس لذوى الاحتياجات الخاصة الأشخاص ذويالاحتياجات الخاصة: هم الذين يختلفون عن الأشخاص العاديين اختلافا ملحوظا وبشكل مستمر أو متكرر, الأمر الذي يحد من قدرتهم على. التواصل المعزز والبديل للأشخاص من ذوي الإعاقة. نظراً لما يتعرض له الأشخاص ذوو الاعاقة من تحديات قد تواجههم خلال عملية التواصل وعرقلة إيصال أفكارهم وطلب احتياجاتهم والتعبير عن مشاعرهم كان.

ذوي الاحتياجات الخاصة وتكنولوجيا التعلي

نظمت الهيئة العامة لقصور الثقافة بالتعاون مع فرع ثقافة اسوان، مؤتمر اليوم الواحد لذوى الاحتياجات الخاصة بعنوان الصورة الذهنية لرعاي أساليب التشخيص لذوي الإعاقة: إن الغرض من التشخيص هو انتقاء الأطفال الذين يحتاجون إلى نوع معين من التربية الخاصة أو الخدمة أو تخطيط برنامج للعلاج أو للدراسة وينبغي أن يتضمن التشخيص الأساليب. موضوع: أهمية اللعب في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية الخفيفة الإثنين يناير 17, 2011 10:39 a الإعاقة الذهنية في حاجة لنظرة اجتماعية مغايرة اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الاعاقة تدخل حيز التنفيذ الرابطة الخليجية «للتوحد» تبحث مشاكل المرض الذكور أكثر تعرضا لمرض التوح 6- عدم توفير العلاج اللازم للأطفال ذوي الإعاقة، وعدم توفير المواد الغذائية اللازمة والضرورية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية وخاصة في حالات التمثيل الغذائي (الحمية)

طرق تدريس ذوى الإعاقة العقلية - موضو

ملخص نحن دائما خائفون من الغد، لأن المدرسة قد تقول إننا مضطرون إلى إخراجه منها. — هدى، والدة وائل (10 أعوام. dr. alsalem's presentation تعزيز القدرات للطلاب ذوي الاعاقة من خلال التقنية المساعده Dec. 30, 2017 • 1 like • 360 view

الحاسب وأنواع الحواسب المستعملة لدى ذوي الاحتياجات الخاصة

  1. أنها حالة من ضعف الإبصار بحيث يفقد الفرد المصاب فيها القدرة على استخدام حاسة البصر باقتدار ، الأمر الذي ينعكس سلباً على نمو هذا الشخص ، وقدرته على الأداء بصفة عامة ، وتعد هذه الحالة من الإعاقات البصرية عبارة عن عجز في.
  2. يسرنا تقديم مجموعة كبيرة من. دراسات وبحوث من موقع أطفال الخليج. مع روابطها لسهولة البحث. نتمنى منها الفائدة للجميع. الدراسات والبحوث. * طرق البحث في التربية الخاصة. * البصمة الوراثية. * علم نفس.
  3. اعتمدت وزارة التربية والتعليم نموذج البرنامج التربوي الفردي الذي تم إعداده للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، وقالت نورا المري مديرة إدارة التربية الخاصة في الوزارة، إن الإدارة وبالتعاون مع إدارة التطوير والتنمية.
  4. ذوي الإعاقــة، علــى قــدم المــساواة مــع الآخــرين، للتعــذيب أو المعاملة أو العقوبة القاسية أو اللاإنسانية أو المهينة. المادة 16 عدم التعرض للاستغلال والعنف والاعتدا
  5. يُصنف ذوى الاحتياجات الخاصة إلى التالى: 1ـ المعاقون جسدياً - من مقعدين وأقزام ومبتورى الأطراف والمصابين بشلل الأطفال والشلل الدماغي وغيرهم

الأجهزة الحاسوبية والبرامج المستخدمة مع ذوي الإحتياجات الخاص

المهارات المعرفية لذوي الاحتياجات الخاصة. يعتبر تطوير المهارات الاجتماعية ضمن أكثر المهارات تحدٍ لذوي الاحتياجات الخاصة، خصوصاً إذا كانوا من أصحاب الإعاقات الذهنية أو اضطرابات اللغة أو التوحد، لذا لا بد من محاولة. يقبل ذوو الاعاقة الذهنية البسيطة الحاصلين على نسبة ذكاء لا تقل عن 52 ولا تزيد على 70 باستخدام احد مقاييس الذكاء وبما يتوافق مع نتائج مقياس السلوك التكيفي اعتبارا من العام الدراسي 2026 - 2027 كتب أساليب التعلم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (112,921 كتاب). اذا لم تجد ما تبحث عنه يمكنك استخدام كلمات أكثر دقة

ـ 2003 الأساليب الحديثة لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة لتدريبهم على الأساليب الحديثة لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وتأهيلهم في المجتمع ـ المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة(ايسيسكو. الاعاقة البصرية: الاعاقة البصرية بقلم د. جلال فتحى نال مجال الإعاقة والمعوقين اهتماما بالغا في السنوات الأخيرة ويرجع هذا الاهتمام إلى الاقتناع المتزايد في المجتمعات المختلفة بان المعوقين كغيرهم من أفراد المجتمع لهم. قانون حقوق الأشخاص ذوي الإعاقةالباب الأول- أحكام عامة. المادة ۱. يهدف هذا القانون إلى حماية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وكفالة تمتعهم تمتعا كاملا بجميع حقوق الإنسان والحريات الأساسية على قدم. قانون 10 لسنة 2018 بشأن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة الجريدة الرسمية العدد 7مكرر (ج) بتاريخ 19 / 2 / 2018 قرر مجلس النواب القانون الآتي نصه، وقد أصدرناه: المادة 1 يعمل بأحكام القانون المرافق في شأن حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة والأقزام. أسئلة اختبار مادة إعداد برامج تربوية لذوي الإعاقة العقلية ~> للدكتور أحمد العمري اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى

مدونة التقنية الحديثة: فبراير 201

التكنولوجيا تحرر ذوي الاحتياجات من سجن الإعاقة ذلك المميزات التقنية كما يشمل أيضا الشكل الخارجي للأجهزة المستخدمة من حيث كونها سهلة الحمل والنقل، ومن الأمثلة على ذلك إنتاج أجهزة الهواتف. ذوو الإعاقة بجنوب سيناء يشاركون في المهرجان الكشفي بالإسكندرية. دورة تدريبية لتعليم لغة الإشارة في جمعية «كلنا الإمارات» و«زايد العليا» المراجع: الاشقر. مريم صالح . (2003)دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع . الموسى صلاح حسن (1422) . دمج ذوي الإعاقة الذهنية في مدارسنا . بحث غير منشور الأجراءات التي تسبق عملية الدمج في المدرس

بعض من التقنيات المستخدمة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاص

  1. يقبل ذوو الاعاقة الذهنية البسيطة الحاصلين على نسبة ذكاء لا تقل عن ۵۲ ولا تزيد على ۷۰ باستخدام احد مقاييس الذكاء وبما يتوافق مع نتائج مقياس السلوك التكيفي اعتبارا من العام الدراسي ۲۰۲٦ - ۲۰۲۷
  2. ــ الإعاقة الذهنية وتشمل التأخر العقلي البسيط والمتوسط والشديد وبطء التعلم ــ صعوبات التعلم ــ التوحد ــ اضطرابات النطق واللغة ــ التأخر الدراسي. حقوق. فرص متكافئة لتعليم ذوي الاحتياجا
  3. اضطرابات السلوك عند الطفل التوحدي.... اساليب وطرق علاجية التوحد/الإضطرابات السلوكي
  4. https://alziadiq8.com/287597.htmlمدونة الزيادي | AziadiQ8 Blogالموقع الإلكتروني: http://www.AlziadiQ8.comصفحة التليغرام.
  5. تطبيق أساليب تأهيل ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة. تدريب ذوي الاحتياجات الخاصة على المهارات الحياتية، وحماية الذات. توظيف الفنون والوسائط الثقافية في مجال رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة
  6. إرشاد ذووي الإعاقة السمعية إرشاد ذوي الإعاقة السمعية دكتور إيهـــاب الببـــــلاوى يضم لفظ المعوقين سمعيا، فئتي الصم وضعاف السمع، ويمكن تصنيف الأفراد المعوقين سمعيا وفقا لدرجة ونوع الصمم، فهو إما أن يكو

تعليم اطفال التربية الخاص

  1. دور التقنيات الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاص
  2. ذوي الاحتياجات الخاصة وتكنولوجيا التعليم: أبريل 201
  3. معلمت
  4. تقنيات التعليم: يارا الغامد
  5. G5. A.l.s.n.a: نور
  6. التعليم الإلكتروني للأشخاص ذوي الإعاقة بين الواقع والمأمول